EDUCACIÓN AMBIENTAL
Paráfrasis
En 1975 la UNESCO y el PNUMA deciden convocar una reunión internacional en ella se resaltan los objetivos de la educación ambiental: conciencia, conocimientos, actitudes, aptitudes, capacidad de evaluación y participación; al mismo tiempo, se generó la llamada “Carta de Belgrado”, en la cual habla sobre el nuevo orden económico internacional y también se pide entre otras cosas el pluralismo, el equilibrio y la armonía entre el hombre y el ambiente y; que la educación ambiental debe ser llevada al pueblo en general en un contexto global.
Bibliografia: Flores, D.
(2014). ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y COMO SE VINCULA CON LA ENSEÑANZA
DE LA MATERIA DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA SEP
en LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A NIVEL MEDIO SUPERIOR: UNA ESTRATEGIA PARA CONSERVAR
Y MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE EN SANTA RITA TLAHUAPAN, ESTADO DE PUEBLA.
septiembre 14, 2017, de Universidad Nacional Autónoma del Estado de México
Sitio web: https://condor.zaragoza.unam.mx/portal/wp-content/Portal2015/Licenciaturas/biologia/tesis/tesis_flores_hernandez.pdf
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Paráfrasis
Las Naciones Unidas convocan en Estocolmo, Suecia, la conferencia de Naciones Unidas sobre el medio humano considerado el primer foro mundial del ambiente en el mundo en el cual se reflexionaron sobre los peligros ecológicos generados por el estilo de desarrollo imperante. Se creó el programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente PNUMA, el cual sirvió para promover y desarrollar las políticas mundiales sobre la problemática ambiental y para cerrar la sesión de Estocolmo se realizó un llamado para establecer internacionalmente un programa de Educación Ambiental con un enfoque interdisciplinario escolar y extraescolar.
Bibliografía: Flores, D.
(2014). ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y COMO SE VINCULA CON LA ENSEÑANZA
DE LA MATERIA DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA SEP
en LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A NIVEL MEDIO SUPERIOR: UNA ESTRATEGIA PARA CONSERVAR
Y MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE EN SANTA RITA TLAHUAPAN, ESTADO DE PUEBLA.
septiembre 14, 2017, de Universidad Nacional Autónoma del Estado de México
Sitio web: https://condor.zaragoza.unam.mx/portal/wp-content/Portal2015/Licenciaturas/biologia/tesis/tesis_flores_hernandez.pdf
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Paráfrasis
Se conocieron y compartieron ideas sobre iniciativa de éxito que se llevan a cabo en diferentes lugares del mundo, todo esto en el 2014 durante la conferencia mundial sobre la educación para el desarrollo sostenible. Se encontraron principalmente en cinco ámbitos de acción prioritarios:1. Promover políticas.2. Integrar las prácticas de sostenibilidad en los contextos pedagógicos y de capacitación.3. Aumentar las capacidades de los educadores y formadores4. Dotar de autonomía los jóvenes y movilizarlos.5. Instalar las comunidades locales y las autoridades municipales a qué elaboren programas de EDS de base comunitaria.
Bibliografía: Nagoya, A.
(2014). La Conferencia Mundial sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible
pide un compromiso renovado de todos los países. septiembre 14, 2017, de UNESCO
Sitio web: http://es.unesco.org/news/conferencia-mundial-educaci%C3%B3n-desarrollo-sostenible-pide-compromiso-renovado-todos-pa%C3%ADses-0
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